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脑瘫患儿应该怎么训练

来源:| 作者:| 发布时间:2015年11月09日

脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。

脑瘫患儿应该怎么训练

主要由先天不足,或后天失养,或病后失调,致使精血不足,脑髓失充,五脏六腑、筋骨肌肉、四肢百骸失养,形成亏损之证。脑为元神之府,导致智力低下,反应迟钝,语言不清,咀嚼无力,时流涎水,四肢无力,手软不能握持,足软不能站立。或感受热毒,损伤脑络,后期耗气伤阴,脑髓及四肢百骸、筋肉失养,导致本病。

脑瘫训练是怎样的?不幸患上了脑瘫改怎么办呢?专家建议及时发现及时治疗是关键,选择最适合自己的最佳治疗方法,同时注意饮食的健康,保持心态的平和,配合好医生平时的一些小训练,这对加快脑瘫的治愈是有很大的作用的。

做患者做一些翻身的训练,翻身训练是脑瘫患者训练的首要项目,让患者体会侧卧位的感觉,诱导其自主翻身,逐渐提高翻身能力。同时,智力训练也是小儿脑瘫患者训练的一种重要措施,目的在于提高患者的认知能力,让其与正常人一起生活,避免出现心理障碍。

在脑瘫训练中,爬行训练是直立运动的基础,对脑瘫患者十分重要,不仅可有效改善患者上下肢体的运动功能,还可使上下肢动作姿势变得协调对称。爬行训练的前提条件有2个,即脑瘫患者在俯卧位时可自行抬头;患者能够用双上肢负重。

其中,脑瘫训练中的语言训练是脑瘫患者必须进行的一种训练方式,有助于患儿尽早恢复语言功能,不仅能够起到促进有声语言治疗的作用,还可帮助患儿与外界建立一种代偿性的交流方式。常用的语言训练方法有5种,即轻松的游戏训练、手势符号训练、语言符号词汇的扩大训练,词句训练,语言情感表达训练。

脑瘫训练是怎样的?看了文章的介绍大家应该都明白了吧,脑瘫的训练包括翻身、爬行、语言等方面的训练,做好训练,对健康的恢复是有好处的。

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