相信我们很多朋友们在生活中都曾经看到过小儿脑瘫患儿，这种疾病会造成儿童出现怎么样的症状，大家应该都有一定的了解，对待这种小儿疾病，我们大家一方面需要依赖临床上的治疗，另一方面还需要我们家长在生活中，家庭中对脑瘫儿童做好治疗和护理保健。具体我们的家长朋友们应该怎么样去做呢?下面是专家的解答。

小儿脑瘫患儿由于身体存在障碍，无法自主的活动和行动，并且临床上的治疗也不可能将患儿在短期内治愈，家长和患儿在一起的时间相对是最多的，因此，在家庭中的治疗就显得异常重要。

首先，就是对患儿的视听觉的训练治疗。视、听、触信息刺激 觉醒时用语言、玩具、图卡、音乐等进行视、听刺激;用亲切的目光注视、一直伴有语言的交流也是以后各项训练的基础;注视红球不好的，每天多次用红光手电引导注视;听反应差的加强声音刺激;触觉刺激主要采用抚触、捏脊、婴儿体操等。视、听、触信息刺激不仅是提高智能、建立良好情绪的重要方法，也是运动功能训练的基础。

其次，对脑瘫儿身体翻转及头部控制的训练。扶持双腿/双臂由仰卧翻到侧卧，用语言、玩具引导孩子翻成俯卧，左右交替;翻成俯卧后引导肘支撑及头部控制。头部控制训练还可采用拉坐及抱立位等。手握物 扶持双手中线相碰，将小物放在手中促手握、放。

第三，对患儿进行可扶持立位踏步训练。每日5-10分钟。相关研究：前庭功能训练，我国感觉统合失调小儿比例较高，如有报告1622名学龄儿童中感觉统合严重失调者占12.9%。脑损伤、脑性瘫痪者感觉统合失调的比例就更高。感觉统合训练多与游戏相结合，不仅正常孩子愿意接受，更是需要长期训练的脑损伤、脑瘫孩子的理想途径。欣喜游戏可以激发孩子放松地参加反复进行的训练。

第四，在生活中，可采用悬吊被单内左右侧翻、荡悠，举高高，摇篮/摇床，转椅，充气大球训练等。这个月龄充气大球训练可进行俯卧及仰卧球上的颠、滚。孩子俯卧球上，操持者俯压双大腿，亦可由助手协助扶持双臂。颠弹大球同时和孩子亲切交流，待孩子放松后，上下、左右、顺时针、逆时针滚动大球3-5分钟，再翻成仰卧同时进行。俯卧/仰卧球上的颠、转，不仅可向前庭系统输入水平头正位各方向转动的信息，也可促进头部控制及躯干抗重力伸展。