很多小儿不幸患有脑瘫，那么，小儿脑瘫怎么办？专业的医学治疗、系统的康复训练对脑瘫患儿的康复是最为关键的。可能，大家对脑瘫患儿的康复训练不是很了解。其实，脑瘫康复训练内容很多，其中头部控制是最为基础的，只有在头部控制良好的基础上，才能诱发其他运动。

脑瘫康复训练-头部控制

抬头和头部控制是儿童运动发育过程中最先表现出来的技能，头部控制训练可增强患儿自我控制头部的能力。训练，从俯卧位、仰卧位、坐位等不同体位出发，选择最适合当的方法去引导患儿。

♦脑瘫患儿俯卧，用前臂和肘支撑身体。

♦♦训练人员位于患儿头部前方，用色彩鲜艳、可发光或发声的玩具吸引患儿，同时对患儿说“抬头、抬头”。

♦♦♦若患儿不主动抬头，训练人员可用手指轻轻叩击患儿的颈后，诱导其抬头。

♦有些患儿背部肌肉力量较弱而主动抬头有困难，可以俯卧在楔形垫或枕头上，把较高的一侧垫在胸下。

♦♦然后，使患儿双腿伸直，双手前伸。

♦♦♦训练员将玩具放在脑瘫患儿头部前方或上方，鼓励其抬头看玩具，并伸手抓玩具。

♦脑瘫患儿仰卧，双下肢屈曲，头、躯干摆正。

♦♦训练员双手握住患儿肘部，将其上肢伸直，手掌稍向下压，将患儿慢慢拉起至坐位，可促使其头部向前保持抬高。

♦♦♦当患儿的头稍有后仰时，逐渐停止拉起的动作。

♦将患儿双腿分开，坐在训练人员的大腿上。

♦♦训练人员面向患儿，取双腿屈曲坐位。

♦♦♦通过与患儿游戏，诱发患儿抬头、低头和转头。这样的头部控制训练，能增强肩部的控制能力和背部肌肉的力量，同时纠正不对称的姿势。

治疗脑瘫专家提醒，患儿在做头部控制训练时，尽量由患儿自己主动完成抬头工作，训练人员给予适当帮助，也可以利用玩具或患儿感兴趣的物品诱导抬头，训练时多种方式交替进行。