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脑瘫治疗的一些康复问题解答

来源:| 作者:| 发布时间:2015年05月26日

脑瘫,是我们很常见的发生于小儿时期的一种病。这种病,一般高发于小孩子,婴幼儿很有患上的可能。下面我们就来谈一下脑瘫治疗的一些康复问题解答,希望对朋友们会有所帮助,家长朋友一定要注意这些情况,孩子的建康成长,是做父母的一生的福气。

1、患者提问:怎么训练孩子支撑抬起?

专家解答:因为只有获得支撑功能后,才能自己坐起来并进行四爬动作,所以为重要训练内容之一。肘立位,如果髋关节屈曲和腰部上抬,可以从上方压臂部使髋关节伸展。

立位时关节伸展力不足者,可以从前方或后方来给予保持支撑。使之保持腕立位耐力,可以在胸下垫上枕头。应注意两肩对称支撑,和一定要手指伸展开,胸瘫病儿常握拳,特别拇指一伸,其他四指就会伸展。训练单肘或双肘支持体重。年长儿家长可用手抬起两下肢叫他用单臂支持体重,对痉挛性脑瘫可两股伸展、开大,保持两下肢外旋位来做。爬伏在大球上,按住腰部向后滚,小儿则会抬起头部,腰部弯曲挺起胸来;如球向前滚,则会做出两臂伸展支撑,两手支地的保护性支撑动作来。为了提高上肢支撑能力,可逐渐诱导孩子四肢着地负重。早期家长可帮助固定双肘关节,或在后面固定骨盆,在稳定的基础上让患儿前后摆动。<<<<<温馨提示:目前医托较多,为谨防受骗,若您还有疑问或需要,请点击左侧悬浮框,与在线专家一对一交流。

2、患者提问:我小孩能走,可是两膝相撞,姿势不好,怎么矫正?

专家解答:一定要培养好的姿势,叫孩子在镜子前看自己走的样子,矫正异常姿势。如痉挛型脑瘫儿童有两膝相撞情况,可叫他练习在中间有裂缝的板子。迈大步走者,让他练习走放倒的梯子,准确的一步步迈,横棒可以做成活的,来调整宽度。为了应付日常生活,要慢慢训练走的距离和速度。训练跨门槛儿,慢慢加高和增长宽度,以后上矮台阶,再在真台阶上把着扶手上下练习。一般有痉挛性的儿童,母亲拉手走时,硬拉或提的过度都不利孩子步行。

3、患者提问:怎样训练孩子坐?

专家解答:将他双腿分开坐在你的膝上,活动你的膝,使他轻轻向一边倾斜,鼓励他稳住自己。或向下压住他的髋部帮助他坐起,将他倾向另一边。从后方握住其髋部,轻轻将他推向一边,让他把握自己,向不同方向转身坐。将他向另一边倾斜,向一边侧坐。鼓励他用一只手向不同方向伸。帮助其另一只手伸直,使他能支撑自己。

4、患者提问:我的小孩不会迈步怎么办?

专家解答:训练小儿各方的支持反应,可从后边轻轻支持膝部,向前、后、左、右大的摆动,使身体保持平衡。并训练足跟能移动,站时立稳足跟着地。立位平衡的练习,前移时重心在足跟,后移时抬起足尖,保持平衡。迈步时,体重先移向一只脚而破坏了平衡,使另一只脚迈出一步。所以先要有一条腿承担体重的准备,重心前移,同时另一脚迈出。步行时反复练习,也要训练向侧方、后方迈出。

以上就是为大家介绍的有关脑瘫的一些知识,请朋友们一定要注意这些知识,及早预防、及早治疗,希望每个家庭都过上幸福美满的生活,远离疾病。

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